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论初中语文教改

 

【作者】 刘 瑛

【机构】 广西陆川县初级中学

【摘要】 在多年课改的教学中,注重对《新课程标准》的学习,联系自己走过的弯路。对在语文课堂教学中的几个方面进行反思。

【关键词】 语文;课改;课堂;教学;反思;

【全文】       《新课程标准》的颁布,标志着我国基础教育改革进入了全新的阶段。随之而来在全国推广的课改,让每一个困惑中的语文教师眼前一亮,看到了新的教育理念给语文教学带来的希望之光。课堂教学改革是新课程实施的关键。新一轮课程改革以来,语文课堂教学面貌发生了根本性的变化,语文课堂充满了生机,焕发出活力,涌现出一大批新课例和一些好做法,令人欣喜,叫人振奋。但是在教学实践中,也发现自己和不少老师的课堂“创新”与《语文课程标准》所倡导的理念形似神异,貌合神离,徒有形式,没有实效。笔者认为表现在语文课堂教学中的以下几个方面的问题值得引起我们的关注与思考。   

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