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初中数学创新教育探析

 

【作者】 王福志

【机构】 贵州省赫章县古达苗族彝族乡初级中学

【摘要】 创新教育是知识经济时代教育的主旋律,也是新世纪发展的必然。数学教育在新世纪的竞争中担当着非常重要的角色。如何充分发挥数学学科特点和作用,实现数学素质教育和数学人文素质教育,是新世纪探索的主题,数学教育为学科综合、学科渗透、创新精神和实践能力的培养创造了良好的契机。

【关键词】 新课改;数学学习;创新教育;

【全文】       江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新教育已成为当前人们关注的焦点,而具体到某一学科,创新教育仍然十分重要。在数学教学中创新教育已成为人们关注的一个重点,对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视。在初中数学教学中,如何培养和发展学生的创新能力,是一个值得深入研究的课题。   一、数学教师自身要具备创新精神。   培养学生的创新能力,教师首先应该具有改革创新的意识和锐意进取的精神,只有这样才能自觉的把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来,端正教育思想,面向全体学生

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