【关键词】 新课标；初中数学教师；教学能力；开发能力；指导能力；反思能力 ；

【全文】       以新课标为标志，我国新一轮课改正以前所未有的力度和范围向前大力推进。如何按照国家颁布的《数学课程标准》，树立新的教学理念，突破过时的传统教法，取得顶期的教学效果，对初中数学教师的素质提出了更新更高的能力要求。 　　一、整体把握新课标的教学能力 　　国家教育部制定的全日制义务教育课程标准，明确提出了义务教育阶段教学课程的总体目标，即：通过义务教育阶段教学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察分析现

>>>点击阅读全文