【关键词】 农村高中；英语分层教学；策略 ；

【全文】       现在的高中英语教学多采用班级授课模式，每班平均几十个学生。统一式的教学模式，统一的教学目标，统一的内容，统一的进度，统一的教法，统一的练习势必造成基础扎实的学生“吃不饱”、基础较差学生“吃不消”，难易达到有效的整体教学效果。长此以往，导致优秀生不能脱影而出；学习有困难的学生则丧失了学习兴趣和信心，有碍于学生英语能力的培养和素质的提高。 　　“分层”：指一种适应学生个别差异的课堂教学策略。即在共同的教育目标下，根据学生个体的差异，提出不同的要求，采用不同的教学方法，使每个学生的学习潜能在教师的培养下都能得到充分的发展。这里的分层，非局限

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