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浅谈班主任德育工作成因与对策

 

【作者】 周炳楷

【机构】 广西桂林市荔浦县荔浦中学

【摘要】 班主任是学校中全面负责学生班级工作的教师,要把一个刚编凑起来的班级群体建设成一个真正的班集体,需要班主任付出艰辛的、创造性的劳动。本文对目前班主任德育工作的原因作了深入的分析,并有针对性地提出了班主任德育工作的几点对策。

【关键词】 班主任工作;成因;对策;

【全文】       新时期青少年学生的思想道德教育面临着新的任务、新的课题。教育作为培养人的一种社会活动,是一项周期长、效应慢的复杂工程。它本身的任务就是形成和提高学生的素质,教育“产品”的优劣不仅取决于在教育活动中处于主体地位的受教育者本身,更大程度上取决于在教育活动中起主导作用的教育者。面对新形势、新情况,作为学校教育重要组成部分的德育工作既面临难得的发展机遇,也面临着严峻的挑战。   一、当前班主任德育工作问题的成因。   学生原因。许多学生获得的信息,并不完全来源于课堂,而是来源于大众传播媒体,但学生已形成的基本观点以及仅有的生活经

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