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扎根田园沃土,拓展科学教学——探究农村小学科学教学

 

【作者】 李剑君

【机构】 山东省博兴县吕艺镇龙河中心校

【摘要】

【关键词】

【全文】    小学科学以培养学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动,培养学生的好奇心和求知欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略。新课程改革,使科学课堂走上了生活化、活动化、自主化的道路。它的正常实施对于初中科学学科会有很好的铺垫作用,农村小学相对于城市小学来说科学教育会面临好多的困难,但也有其自身的优势。如何发挥农村的优势,优化科学课的教学?我想浅谈以下几点:   一、源于生活,追求探究   小学《科学》真正从学生的生活入手,符合儿童的童心、童趣,为学生提供了很多的亲身经历的机会,促使他们去自主地参

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