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浅谈高中美术教学新策略
【关键词】 ;
【全文】 语言学家倪海曙说过:“对于孩子来说,学习的最大动力,第一是兴趣,第二是兴趣,第三还是兴趣。”要让学生喜欢美术课,兴趣激发是前提。因此,教师必须想方设法激发学生的美术学习兴趣,让课堂气氛变得轻松和谐,让学生积极主动地参与教学活动,才会取得良好的教学效果。自高中美术课程改革得到各地许多美术教育工作者的支持以来,大家的共同努力使高中美术课改在教学目标、教学内容和教学方式上都得到了很大的改善。作为一名与时俱进的美术教师,为了提高学生的整体素质,发展学生的审美能力,培养学生的创新精神和实践能力,我以高度的热情认真备好每一节课,上好每一节课,让每一个学生真正领会美术带给
【全文】 语言学家倪海曙说过:“对于孩子来说,学习的最大动力,第一是兴趣,第二是兴趣,第三还是兴趣。”要让学生喜欢美术课,兴趣激发是前提。因此,教师必须想方设法激发学生的美术学习兴趣,让课堂气氛变得轻松和谐,让学生积极主动地参与教学活动,才会取得良好的教学效果。自高中美术课程改革得到各地许多美术教育工作者的支持以来,大家的共同努力使高中美术课改在教学目标、教学内容和教学方式上都得到了很大的改善。作为一名与时俱进的美术教师,为了提高学生的整体素质,发展学生的审美能力,培养学生的创新精神和实践能力,我以高度的热情认真备好每一节课,上好每一节课,让每一个学生真正领会美术带给
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