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高中数学教学中多媒体的应用教学探讨

 

【作者】 段文琼

【机构】 江西省龙南中学

【摘要】 随着科技的发展,多媒体以其强大的功能,向传统的教学提出了挑战,多媒体教学可以充分发挥各种优势,做到图、文、声、像并茂,充分地展现知识形成的过程,也可以激发学生兴趣,提高课堂效率,充分发挥学生主体作用,采用多媒体技术中图形的移动、定格、闪烁、同步解说、色彩变化等多种手段可以较好表达教学内容,同时利用多媒体技术中的交互性特点,可编写出较强带有控制性的模拟演示,充分体现数学中的数形结合的动态效果。在一定程序上可以大大优化高中数学课堂教学。

【关键词】 高中数学;多媒体教学;

【全文】       随着多媒体的广泛应用,探讨多媒体在高中数学教学中的应用是一个重要课题,下面就让本文进入多媒体教学的研究视角。   一、多媒体教学应用的利弊分析   随着科学技术的高速发展,多媒体在高中教学中的身影日益清晰明显,走近了千千万万个教室中。对于号称最不需要多媒体的高中数学教学来说,多媒体教学也有了一席之地。教师开始使用教学课件,包括authorware以及PPT在内的多种教学软件,集中了视频、图片、声音等多种多媒体教学手段对数学教学内容进行全方位多层次的展示。   1.多媒体教学应用的优势   1.1对传

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