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【全文】       “空白”，即于教学过程中设定一定的时间，让学生自己组织学习，或预习复习，或归纳演绎。“空白”作为教学中的艺术，在强调素质教育的今天，尤其值得我们研究和探讨。 　　一、“空白”的意义 　　（一）充分发挥学生的主体作用 　 “空白”艺术的主旨在于留给学生相当的时间，由学生自己对学习内容进行解析、消化，使学生由被动接受变为主动思考。这将激发每个学生分析问题和解决问题的热情，使之真正成为课堂的主人。 　　（二）逐步提高学生的学习能力和素质 　　“空白”艺术要求教师放弃“满堂灌”“填鸭式”的传统教

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