【关键词】 优等生；中等生；学困生；

【全文】       班级是学校构成的基本单位，班主任是学生班级的组织者和领导者，是联系各任课教师的纽带，是沟通学校、家庭和社会各方面的桥梁。如何使班主任工作更有成效呢？我通过多年的班主任工作实践，经过不断的反思总结认为应该做到以下几点。 　　一、正确关爱、对各类学生因人而异 　　捷尔任斯基曾说过“只有用爱才能教育好学生。”但不能对所有的学生都用同一种爱，关爱对各类学生也因人而异。 　　1.严爱优等生 　　每位教师都喜欢优等生，因此优等生的缺点很容易被忽略。对于这类学生，我从不迁就，而是提醒他们“要成才先成人”要做一个谦

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