节点文献
体育教师如何在体育教学中促进学生心理健康
【关键词】 ;
【全文】 在体育教学过程中怎样促进学生心理健康,怎样磨练学生的意志,养成坚忍不拔的品质?如何培养学生坦然面对竞争,胜不骄、败不馁的心态?体育教学是在特定的组织形式下进行的教学过程,学校体育活动大多都是集体活动,和谐、平等、友好、合作的学习环境,才能够让学生感受到集体的温暖和愉悦身心。 一、创设成功的体验环境,使学生树立信心 过重的学习压力,使学生容易产生心理压抑,这种压抑的心理需要老师去解决, 需要老师去减轻,就像一把久未开启的锁,如何才能把锁打开呢?著名的教育家苏霍姆林斯基把调动学生学习积极性看作是启动学生学习兴趣的“钥匙”,他要
【全文】 在体育教学过程中怎样促进学生心理健康,怎样磨练学生的意志,养成坚忍不拔的品质?如何培养学生坦然面对竞争,胜不骄、败不馁的心态?体育教学是在特定的组织形式下进行的教学过程,学校体育活动大多都是集体活动,和谐、平等、友好、合作的学习环境,才能够让学生感受到集体的温暖和愉悦身心。 一、创设成功的体验环境,使学生树立信心 过重的学习压力,使学生容易产生心理压抑,这种压抑的心理需要老师去解决, 需要老师去减轻,就像一把久未开启的锁,如何才能把锁打开呢?著名的教育家苏霍姆林斯基把调动学生学习积极性看作是启动学生学习兴趣的“钥匙”,他要
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