节点文献
谈语文教学中学生人文精神的培养
【关键词】 ;
【全文】 二十一世纪的时空,充满了生机,中国教育也一日近乎一日的走向世界前列。不难看出,高科技迅猛的发展是有目共睹的,知识武装。人才,人才改造世界的真理也是众所周知的。但是,在这用。人才创新未来,用人才发展经济的今天,物欲横流也膨胀了人们的精神世界。因此,作为新世纪的语文教师,不仅让学生学到灿烂的语言文化知识,还要在本学科中对学生进行人文精神的培养。 正如,北师大刘锡庆教授曾经指出,语文课“从本质上看无疑是'立人'之课”,它具有强烈的人文精神。语文课的目的,语文教育要“用我们民族与。人类最美好的精神食品来滋养我们的孩子,让他们的身心得到健全的发展,为他们的终
【全文】 二十一世纪的时空,充满了生机,中国教育也一日近乎一日的走向世界前列。不难看出,高科技迅猛的发展是有目共睹的,知识武装。人才,人才改造世界的真理也是众所周知的。但是,在这用。人才创新未来,用人才发展经济的今天,物欲横流也膨胀了人们的精神世界。因此,作为新世纪的语文教师,不仅让学生学到灿烂的语言文化知识,还要在本学科中对学生进行人文精神的培养。 正如,北师大刘锡庆教授曾经指出,语文课“从本质上看无疑是'立人'之课”,它具有强烈的人文精神。语文课的目的,语文教育要“用我们民族与。人类最美好的精神食品来滋养我们的孩子,让他们的身心得到健全的发展,为他们的终
- 【点击频次】521