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【全文】       新课标指出：“数学教学中应该联系现实生活，使学生从中获得数学学习的积极情感体验，感受数学的力量，同时在学习活动中，要使学生学会自主学习和小组合作学习，培养学生的创新精神和应用意识。”现我就如何培养小学生的数学意识谈几点体会。 　　1．重视情境的创设，在情境的活动中培养学生对数学的情感意识。 　　学生的情感意识主要是学生学习数学的兴趣、动机、意志力和自信心，而其中对意识起决定作用的是学生对数学的兴趣。学生对数学知识的感知是从生活实例开始的，在教学中创设让学生熟悉而又感兴趣的情境，让学生在情境中感知数学知识，在获取数学知识的同

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