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浅谈对学生化学学习兴趣的培养

 

【作者】 唐菊英

【机构】 广西桂林市灌阳县新圩初级中学

【摘要】 兴趣是最好的老师,兴趣可以激发学生的学习积极性与主动性,提高学习效率。本文结合化学学科特点,通过具体的教学实例,对初中化学中提高学生学习兴趣的几个途径进行了探讨。让学生在学习中享受学习知识的乐趣,真正从内心体验到学习的愉悦和满足,变“强制性”的单边教学活动为“主动性参与”的互动式教学活动,收到了较好的教学效果。

【关键词】 化学教学;兴趣;培养 ;

【全文】       在教学中,我们经常会听到这样的问题:“现在农村孩子真难教,不想读书的太多了。”我们办公室几个化学老师也深有体会:在前面教学中上实验课时,同学们个个精神抖擞、激情高昂,等到上物质的构成、化学用语时,同学们的激情就减少了一半,最后学到酸碱盐的内容时,由于物质的种类多,化学反应多,要掌握的现象和性质多,要写的化学方程式也多,使得一部分同学不能坚持到最后,就失去了对化学学习的兴趣。是什么使学生失去了化学学习的兴趣?我们又如何来提高、培养学生学习化学的兴趣?这是我们一线教师应该关心的问题。   兴趣是最好的老师,兴趣可以激发学生的学习积极性与主

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