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寻根溯源打造活力数学课堂
【关键词】 ;
【全文】 数学的作用在哪儿?怀特海曾经指出,数学是真、善、美的辩证统一。一个正确的数学理论,反映客观事物的本质和规律,这就是真;数学理论不管离现实多远,最后总能找到它的实际用途,体现其为人类服务的价值取向,这是数学的善;数学理论本身的奇特、微妙、简洁有力以及建立这些理论时人的创造性思维这就是数学的美。数学的真、善、美更要体现在我们的数学课堂上,体现在我们的活力课堂之中,而活力课堂的构建离不开以下几个因素: 一、重视学生思想意识的培养 北京的中小学生中流传着一首这样的歌《我能行》; 相信自己行,才会我能行;
【全文】 数学的作用在哪儿?怀特海曾经指出,数学是真、善、美的辩证统一。一个正确的数学理论,反映客观事物的本质和规律,这就是真;数学理论不管离现实多远,最后总能找到它的实际用途,体现其为人类服务的价值取向,这是数学的善;数学理论本身的奇特、微妙、简洁有力以及建立这些理论时人的创造性思维这就是数学的美。数学的真、善、美更要体现在我们的数学课堂上,体现在我们的活力课堂之中,而活力课堂的构建离不开以下几个因素: 一、重视学生思想意识的培养 北京的中小学生中流传着一首这样的歌《我能行》; 相信自己行,才会我能行;
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