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如何把小学语文学习的主动权交给学生浅谈

 

【作者】 杨爱菊

【机构】 贵州省铜仁市万山区敖寨乡民族中心完小

【摘要】 《语文课程标准》明确指出:“学生是学习的发展主体”。作为语文教师在教学中,要大胆放手让学生自主学习,自主探索,教师要爱护学生的好奇心,学习上要让学生自主选择、让学生合作探究学习,培养学生学会积累知识,让学生学会运用语言的能力。

【关键词】 语文学习;交给学生;主动学习;

【全文】  《语文课程标准》明确指“学生是学习发展的主体”。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主体意识和进取精神,提倡自主合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计都有助于这种学习方式的形成。因此,在教学活动中,教师要培养学生的自主参与意识,让学生动口、动手、动脑、真正地做到把学生的自主学习意识鼓动起来,变“要我学”“教我学”为“我要学”“我会学”。   一、让学生自主选择   学生是学习的主人,教师尊重学生的个性差异,把选择的权力交给学生。在语文学习过程中,选

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