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如何适应职业学校的实践教学

 

【作者】 滕芙蓉

【机构】 山东省烟台工贸技师学院

【摘要】 精选教学内容,专业设置要灵活,以适应市场需要。对学生要注意能力培养。健全创业教育的实践教学体系,在实践性教学环节上下功夫。

【关键词】 一专多能;专业知识;专业技能;专业能力;就业能力;生存能力;创新能力;

【全文】    职业教育的职业性和实践性特点,决定了职业学校的专业教师必须具备良好的专业知识、专业技能和专业能力,成为“技术型”教师。   一、健全创业教育的实践教学体系   1、潜心修养。   教师要不断提高自己各方面的素养,以自己的人格魅力和广博的知识吸引学生。研究表明,随着年龄的增长,学生由于独立人格的逐步形成,面对权威的反叛意识和对知识的尊重是同比例上升的,他们时常会对教师评头论足,对教学挑刺,但他们更渴望有渊博的知识和善解人意的好教师,因此,职业学校教师不仅仅要有扎实的专业理论,还应有广博的知识。其实,教师一专多能也是教师今后发展的方向,

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