【关键词】 数学课堂；自主探究；合作学习；联系生活；体验；生活内涵；学习习惯；

【全文】  　　正文：数学知识是人类在生产生活的实践中,不断积累的认知经验，总结他们解决实际问题的方法与策略，而我们学生就是要学习这种知识的精华，为我所用，以填补因年龄小而无知的空白。所以，我们的小学数学课堂应引入到生活的大课堂中，实现学与用的有机结合。数学课堂应是学生探索生活的大舞台，使学习数学更有兴趣，更加实用，更加灵活。 　　小学数学课堂要让学生探索，就应联系生活实际，促进知识迁移，激发兴趣。小学生以形象思维为主，教学中充分考虑学生的身心发展和好奇心，结合他们的生活经验和已有的知识，提供设计富有情趣和意义的活动，让学生动手操作，亲身实践，激起他们探索新知的愿望。比如

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