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在高中物理教学中提高学生的探究能力和创新意识

 

【作者】 赵永强

【机构】 山东省华侨中学

【摘要】 众所周知,探究能力既是科学思维方法,也是过程技能。在目前新课程背景下的高考题中处处体现着对学生的探究能力的考察。在物理教学中运用新课程理念创新教法是培养探究能力的必然选择。

【关键词】 高中物理;物理教学;探究能力;

【全文】    毋庸置疑,对中学生而言,探究能力既是科学思维方法,也是过程技能。它是以中学阶段所学知识和能力作为基础的,它反映了对知识的综合运用能力和知识迁移能力。是由一系列相互联系的基本能力构成,属于具有复杂结构的高层次能力。也是在探究过程中所表现出来的心理特质。   一、新课标强调“要以物理知识和技能为载体,让学生经历科学探究过程,学习科学探究的方法,培养学生的科学探究精神、实践能力、创新意识”。在目前新课程背景下的高考题中处处体现着对学生的探究能力的考察。   1、2011年高考北京卷   质谱分析技术已广泛应用于各前沿科学领域。汤姆孙发现

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