【关键词】 交际英语；授课方式；学习兴趣；

【全文】  　　技校学生对学习英语不感兴趣是众所周知的事情，且基础普遍较差，存在严重“先天不足”的问题，更头痛的是学生普遍有不爱学习的倾向，这就存在着后天严重的“营养不良”现象。作为教师就要以积极的心态去解决和面对，不能一味地埋怨学生水平不高和参差不齐，唯一可行的办法就是创新和实践。 　　一、充分利用实物和道具 　　尽可能多地使用实物和道具对于激发学生学习兴趣无疑是最好的方法。学生开学伊始我一般先教48个音标，一次偶然的机会我请装修师傅帮忙做了48个长方形木板，用彩笔写上48个音标，它们成了不可小觑的功臣，这些木板吸引了一届又一届学生的眼球，并且利用它们延伸出

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