【关键词】 初中生；学习过程；运用；逆反心理；

【全文】  　　一、前言 　　学生是一个变化的个体，是一个发展的个体，无论是个人情感还是精神需要都随着时间的推移发生很大的变化，尤其是逆反心理的产生和变化更存在着不可预料性和无规律性。学生在学习过程中可能诱发产生逆反心理的原因很多，如何恰当的运用逆反心理，这不仅关系到教与学，还关联到师生融洽关系的形成。 　　初中生处于青春期的开始阶段，不同的学期，不同的知识基础、不同的接受能力等产生的刺激会有很大不同，逆反心理表现多种多样，因此逆反心理的运用以初中阶段为主，教师要善于把握契机，不断在实践中积累经验。 　　二、初中生逆反心理简析 　　初中

>>>点击阅读全文