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用“问题教学”培养学生的创新能力

 

【作者】 张建国

【机构】 湖北省丹江口市丁家营镇九年一贯制学校

【摘要】

【关键词】

【全文】    课程改革,要求改变人才的培养模式,实现学生学习方式的根本转变,教学过程中要始终体现学生的主体地位,教师要充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛,强调学生为主体,教师为主导,学生应是教学活动的中心。而课堂教学既“教”的活动,也有“学”的活动,教师通过一定的途径把教学内容传授给学生,学生再通过个体对知识的理解和一定的训练途径来获取信息、掌握知识。即变被动的知识灌输为通过学生自主的学习、讨论和探索去发现问题、解决问题。为达到这一目的,我在物理课堂教学中,以问题统领整个教学过程,引导学生自主学习,发现问题,提出问题,然

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