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如何在数学教学中培养学生自主学习能力
【关键词】 自主学习;自主学习能力 ;
【全文】 素质教育的重要目标是培养学生的自主学习能力。因此,教师应有目的地培养学生,通过指导学生自主学习,使得学生掌握利用现有知识和资源主动解决问题、获取新知的能力。掌握此能力的学生往往能激起强烈的学习兴趣,最大限度地发挥个性潜能,对待生活也更积极、主动,能更好地实现自我发展,创造出崭新的空间。因此,如何在数学教学中培养学生自主学习的品质,使学生有强烈的求知欲和学习兴趣,是小学数学教学中应引起重视的一个问题。 一、正确的学习动机,是促使学生自觉学习的动力 事实证明,小学生没有形成正确的学习动机,便表现出注意力不集中,情绪不稳定,意志力薄弱。所以形
【全文】 素质教育的重要目标是培养学生的自主学习能力。因此,教师应有目的地培养学生,通过指导学生自主学习,使得学生掌握利用现有知识和资源主动解决问题、获取新知的能力。掌握此能力的学生往往能激起强烈的学习兴趣,最大限度地发挥个性潜能,对待生活也更积极、主动,能更好地实现自我发展,创造出崭新的空间。因此,如何在数学教学中培养学生自主学习的品质,使学生有强烈的求知欲和学习兴趣,是小学数学教学中应引起重视的一个问题。 一、正确的学习动机,是促使学生自觉学习的动力 事实证明,小学生没有形成正确的学习动机,便表现出注意力不集中,情绪不稳定,意志力薄弱。所以形
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