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学生是教学的中心、实验是物理教学的灵魂——学生以生活中的事例为实验进行探究组织课堂教学

 

【作者】 陈兴坚

【机构】 广西玉林市福绵高中

【摘要】 以学生为中心,就要从注重学生的全面发展出发,培养学生的终身学习兴趣和科学探索精神,就需要改变学生的学习方式。而教学中以生活中的事例为实验进行探究,是实现学习方式多样的重要手段之一。

【关键词】 学生;教学;实验;物理;灵魂;

【全文】    以学生为中心,就要从注重学生的全面发展出发,培养学生的终身学习兴趣和科学探索精神,就需要改变学生的学习方式。而教学中以生活中的事例为实验进行探究,是实现学习方式多样的重要手段之一。   一、注重科学探究,提倡学习方式的多样化   新课程标准中强调以物理知识和技能为载体,让学生经历科学探究的过程、学习科学探究的方法、培养学生科学探究的精神和实践能力及创新意识。这就要求过去以书本为主、以实验为辅的传统教学模式,真正实现多样化的教学方式。比如人教版八年级物理物理《物态变化》一节中。传统的教学是以学科的知识为核心的。一般都是通过教师做演示实验,根据

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