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【全文】    有人说：“老师是学生的阶梯，学生是老师的延生和辐射，师者唯有把全部的光和热，情和爱迸发出来才能真正的称其为师”。对待特殊的学生我们要了解他们内心的所思所想，多一些理解，多一份爱心用火一般的热心去温暖那一颗幼小的心灵，使他们感受到你的真诚，接受你的教育。 　　我班一个小男孩，聪明活泼，上课总是魂不守舍常常发呆，提醒他，保持不到三分钟的热度，过后又抛于脑后。课内的作业完不成，课外作业拖拖拉拉，教育他只是低着头也不吱声。下课却是精神抖擞，疯狂打闹，经常看到他小脸满脸汗水，常常听到其他的小朋友告他的状，说他的不是。把他叫到面前告诉他这样做不好，你苦口婆心

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