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幼儿真正的“工作”是游戏
【关键词】 幼儿;游戏;
【全文】 著名幼儿教育家陈鹤琴曾说过:“小孩子是生来好动的,以游戏为生命”。游戏是促进幼儿全面发展的重要形式。在大自然中,看到孩子们在田野上捕捉螃蟹,在树丛里追逐小虫,在小河边观察水波;在幼儿园里,看他们玩“老鹰抓小鸡”、“造房子”、“摘棉花”等规则游戏;在活动角看他们取出“听诊器”给布娃娃“诊断”和“治疗”疾病,与同伴一块“过娃娃家”等等。只要我们留意观察孩子的游戏,我们无不为他们的整个身心都融于游戏之中而感动。“游戏对儿童的意义犹如事业、工作、公务之对成年人具有意义一样”(前苏联教育家马卡连柯语)。 游戏的作用是多方面的。在游戏中,幼儿扮演了“爷爷”、“奶奶
【全文】 著名幼儿教育家陈鹤琴曾说过:“小孩子是生来好动的,以游戏为生命”。游戏是促进幼儿全面发展的重要形式。在大自然中,看到孩子们在田野上捕捉螃蟹,在树丛里追逐小虫,在小河边观察水波;在幼儿园里,看他们玩“老鹰抓小鸡”、“造房子”、“摘棉花”等规则游戏;在活动角看他们取出“听诊器”给布娃娃“诊断”和“治疗”疾病,与同伴一块“过娃娃家”等等。只要我们留意观察孩子的游戏,我们无不为他们的整个身心都融于游戏之中而感动。“游戏对儿童的意义犹如事业、工作、公务之对成年人具有意义一样”(前苏联教育家马卡连柯语)。 游戏的作用是多方面的。在游戏中,幼儿扮演了“爷爷”、“奶奶
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