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【全文】    如何激活课堂教学的主体？想方设法地让学生“动”起来，创设情境，使其进入角色；激发兴趣，使之乐学愿学；引入竞争，激其求知欲；联系实际，掘其潜力；化静为动，激发兴趣；变难为易，提高效率。 　　一、创设情境，进入角色 　　若让学生积极的、主动的、生动活泼的发展，就必须使其进入角色，这就需要创造一种合适的情景：如播放一曲轻音乐，让学生轻松进入学习状态；念一段优美的语段，激发学生的求知欲；讲一则笑话，减缓学生精神上的压力；欣赏几幅优美的画面，引发学生无尽的遐思。这些情境必须与所学的课文密切相关，简明，富情趣，具有熏陶渐染的作用，让学生不经意间进

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