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【全文】    近年来，关注小学语文教学的人越来越多，关注度越来越高，关注点也越来也接近教学的本源。阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力对学生个人综合能力的提升作用尤为明显。受传统教育思想的影响，许多教师对学生的学习始终不放心、不放手，无论是识字、写作还是阅读都是“不肯放手”，认为只有这样才能让学生达到教师所期望的目标。这种教学方法大大影响了学生的思想个性的发展，阻碍了学生充分发挥自主能动的潜力。怎样进行语文教学才会避免这样的问题，显得更加重要，阅读教学可以作为开阔学生视野，培养善于思考、积极能动、个性鲜明的切入点。 　　在阅读教学中，基本的对话就是教

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