【关键词】 ；

【全文】    《数学新课程标准》中指出：现在生活是数学的源泉，数学问题是现实生活数学化的结果。而学习兴趣是最好的老师，求知欲和学习兴趣是一种内在的学习动机，学生如果能在数学的学习中产生兴趣，就会积极主动地思考和学习，学习的效率就会事半而功倍。本文我结合多年的数学教学实践，围绕如何提高初中学生数学兴趣这一要点谈谈自己的一些看法。 　　一、做好起始阶段的引导启发性教学 　　“良好的开端是成功的一半”。初中生在开学初翻开刚拿到手的数学课本后，一般都感觉新奇、有趣，想学好数学的求知欲较为迫切。因此，教师要不惜花费时间，深下功夫，引导学生加深对中学数学的认识

>>>点击阅读全文