【关键词】 小学体育；课堂教学；有效性策略；方法探究；

【全文】  　　实施素质教育是义务教育的核心,作为体育教师，我们要从新的视角去对小学体育教学进行探索，认真解读新课程理念，努力开创大胆探讨小学体育教学新思路。体育课堂教学是一种有计划、有目的、讲究效益的活动，体育教学有效性是教学的生命，体育教学是否有效，并不是教师有没有教完内容或教得认真与否，而是指学生有没有在身体发展、运动技能、心理健康和社会适应等方面学到什么或学得好不好，如果学生学得不好，即使教师教得很辛苦、很认真，也是无效或低效的教学。　　 　　一、创设游戏等运动情境激发兴趣，在互动交流中增强主动性 　　体育游戏是进行体育活动经常使用的手段之一，是体育

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