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把学习化学的快乐还给学生

 

【作者】 杨泽祥

【机构】 贵州省望谟县第二中学

【摘要】

【关键词】

【全文】    学习一词,《礼记·月令》上说:“季夏之月,鹰乃学习。”学,指仿效;习,鸟频频飞起,指小鸟反复学飞。后引伸为为求得知识技能而仿效别人。“士则学习法令辟禁。”《史记·秦始皇本纪》。可见学习的本义就是仿效练习,并非苦差事。化学学习也是一样,掌握前人总结发现的概念、定理,仿效前人做实验,在此基础之上开拓创新,推进化学的发展,是一件多么有趣的事情。如果教师引导不得法,学生主体作用得不到充分发挥,化学学习就将成为一件苦差事。教师在化学教学中,要充分发挥自己的主导作用,像一名出色的导游,带领学生在化学的广阔天地间漫游,既让学生游览化学世界的名胜古迹,又让他们欣赏化学世

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