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【全文】    随着素质教育的不断推进，提高全民思想道德素质，要从学校的教育工作抓起。而学生的活动大多数是以班级形式出现的，班主任理应成为班级管理的“第一责任人”。传统教育模式，已不适应新时期教育发展的要求，班主任的角色需要重新定位。要打造良好班级，班主任的管理方法理应与时俱进。 　　一、与时俱进，探索德育新方法 　　班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与时俱进，探索新的方法：建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善了量化管理制度，其主要内容是学

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