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【全文】  　　课堂提问是在服务于课时教学目的和要求的前提下的一种教学方式。它是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分。课堂提问是传授知识的必要手段，是训练思维的有效途径。高质量的课堂提问，可以说是一门教育艺术。著名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。”我们认为，用辩证的观点，对课堂提问作逆处理，应该说是一种比较聪明而新颖的方法，恰当地运用，能收到事半功倍的效果。实践进一步证明，课堂提问具有许多优点：激发学生思维活动；了解学生知识水平；弥补学生知识缺陷；开拓学生思维领域；保持学生注意稳定；引起学生学习兴趣；培养学生表达能力

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