节点文献
根植体验 文思泉涌
【关键词】 ;
【全文】 《语文课程标准》中提到,学生作文是一种体验,一篇好作文应是学生独特的体验。在《现代汉语词典》中,“体验”是指通过亲身实践或自身感受来认识周围的事物。“体”即亲身经历,“验”即自身感受;所以说,作文应该以学生的体验为根本,让学生设身其中,用真实的氛围去激发学生作文的兴趣,让学生的作文在体验中生根发芽。 一、生活体验,源头活水流淌 离开生活,作文教学变成了无源之水,无本之木;离开生活所创作的文章,往往犹如鱼儿离开了水,没有生命力!生活犹如泉源,文章好似溪流。只有让学生走进生活,体验生活,学生在写作时才能做到“为有源头活水来”。
【全文】 《语文课程标准》中提到,学生作文是一种体验,一篇好作文应是学生独特的体验。在《现代汉语词典》中,“体验”是指通过亲身实践或自身感受来认识周围的事物。“体”即亲身经历,“验”即自身感受;所以说,作文应该以学生的体验为根本,让学生设身其中,用真实的氛围去激发学生作文的兴趣,让学生的作文在体验中生根发芽。 一、生活体验,源头活水流淌 离开生活,作文教学变成了无源之水,无本之木;离开生活所创作的文章,往往犹如鱼儿离开了水,没有生命力!生活犹如泉源,文章好似溪流。只有让学生走进生活,体验生活,学生在写作时才能做到“为有源头活水来”。
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