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【全文】    在化学教学中，难免会有差生存在，作为化学教师，我们在承认学生学习层次的同时，更应积极转化差生，提高学生化学成绩，促进学生全面发展。 　　第一步：调查摸底 　　“知己知彼，百战不殆”,只有找出学生成绩不好的原因，才能从源头入手对症下药。具体做法是：每一届新生入学，首先调查摸底，了解学生。调查的方法很多，如访问原来的班主任和任课教师、查看成绩、召开学习座谈会、摸底考试、与学生谈心等。通过调查了解发现，虽然影响学生学习成绩的因素很多，但追究其根本原因无非是社会、家庭、学校三个方面。作为教师主要应该从学校方面入手解决学生的化学学习问题。

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