【关键词】 小学语文；情景教学；

【全文】       我国古代著名教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”俄国教育家乌申斯基也说：“没有任何兴趣，被迫进行的自学会扼杀学生掌握知识的意图”。由此可知，浓郁的情趣是学习的“润滑剂”，要让学生喜欢语文课，教师首先必须懂得儿童的心理，把握学生学习最佳心理状态，调动学生学习的主动性，使学生在兴趣盎然、轻松快中获取知识，发展智能。那么，如何进行情境教学？下面笔者就比谈点点滴滴。 　　一、创设情境氛围，把学生引入学习佳境 　　这个问题是指情境氛围中的某种刺激和学习气氛的营造，会使学生一进入课堂就产生一种赏心悦目的感觉，马上唤起

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