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体育教师在教学改革中角色的转换

 

【作者】 杨俊雄

【机构】 贵州省罗甸县边阳中学

【摘要】 体育与健康课程改革,已在全国各地中小学广泛深入地进行着。改革得到了各级领导、教师、学生和家长的积极支持。这次课程改革的方针、政策是由党和国家制订的,课程标准是由专家学者研制的,而课程改革的实施则要依靠我们广大的一线体育教师来贯彻、落实。对于教师而言要打破以往传统的教学方式、方法,使自己的教学方式、方法得以改革。

【关键词】 体育教师;教学改革;角色;转换;

【全文】      《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族的旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。”本次体育课程改革以及新课程标准的出台正是在这一思想的指导下制定的。(1)虽然课程改革目前正在我国大部分地区如火如荼地进行着,但是本人为一名体育教师,做为课改中的一名教师,我觉得这样却使许多体育教师、体育工作者感到些许茫然。这虽然和教师的自身能力、业务素质及科研水平有关,但就新形势下,体育教师在体育教学中角色的转换,是迫切需要解决的问题。   一、

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