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【全文】       在平常里的幼儿教学活动中，令我感到困惑的是：“如何提高幼儿对活动产生兴趣？”很多时候，尽管我在台上台下费劲心思，幼儿则表现得无动于衷，要么东倒西歪或跑离座位。这时，我总会用成人的思路而把所有的怨恨都推向孩子们，当我静下心来体会《幼儿教育纲要》，我又无地自容。其实，我的教学活动设计与纲要中明确规定的“幼儿园的教学活动应注重综合性、趣味性、活动性、寓教育与生活游戏之中”有些不协调。鉴于此，我常反思，寻求了几种激发幼儿对活动的兴趣。 　　一、 利用网络媒体，激发活动兴趣 　　由于网络媒体能让静态的知识动态化，让抽象的知识具体化，

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