【关键词】 ；

【全文】       语言是人类交流情感、传输信息的媒介，情感态度在很大程度上需要通过语言来表达和传递。老师重视对学生情感因素的挖掘，可以激发学生的学习兴趣，满足其求知的需要，可以使其学习潜力得到充分发挥，可以全方位地发展学生的能力，形成健康向上的人格，有利于实现知情和谐统一的教学效果，有利于更好地立足素质教育。那么，如何使情感因素融于英语教学中呢？ 　　一、情感与语言学习 　　人文主义心理学强调，要促进人的全面发展，必须把认知和情感两个方面统一起来。在语言学习过程中，积极的情感为语言学习开通道路，而消极的情感则通常导致抵制行为，换言之，学习者

>>>点击阅读全文