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【全文】       让品德教学回归生活，这是《品德与生活》课程性质、目标追求的基本理念，全日制义务教育《品德与生活课程标准》（实验稿）规定的课程性质是：以学生的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究、热爱生活的学生为目标的活动型综合课程。课程的总目标是：“培养具有良好品德和行为习惯，乐于探究、热爱生活的学生”。它明确告诉我们，整个课程从学生的生活实际出发，以学生的生活为主要教育背景和教学素材，通过在生活情境中实施教育，突出体现课程立足于学生生活，围绕学生生活，引导学生生活，提升学生生活经验和生活能力，这就是给我们《品德与生活》的教学找准了定位，为我们走进新课程，让品德

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