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浅谈如何提高数学学习的自信心

 

【作者】 习琰雪

【机构】 贵州省遵义市余庆县龙溪中学

【摘要】 苏格拉底曾经说过:“一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。”这就说明了自信心与成功的紧密联系。在学习上,如果缺少了自信心,就会缺少前进的动力,失去前进的动力。有多少人因为缺少自信而走向人生的低谷,又有多少人缺少自信而失去成功。自信是成功的基石!

【关键词】

【全文】       自信心是学好数学的心理倾向,是推动学生学习数学的一种强大动力,也是学生学好数学的有力保证,它是一种健康的积极的心理状态。数学学习困难重重,这就要求学生要树立强大的自信心。   一、学生在学习数学上缺乏自信心的原因   主要方面跟学生自己的性格、意志有很大的关系,内因对学生发展起主要作用。学生缺乏学习数学的自信心主观上表现在三种心理因素相互作用,自卑心理、畏惧心理和惰性心理。自卑心理是指由于不适当得自我评价和自我认识所引起的自我否定,自我拒绝的心理状态,主要表现在上课的时候,不敢举手发表自己的意见,因为害怕自己的回答不够好,

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