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【全文】   甘肃省教育科学规划课题研究成果（GS[2013]GHB1335）            增强学生体质健康，开展阳光体育运动，离不开校园体育文化的氛围和影响，所谓“校园体育文化”，“从广义上讲，是师生员工在学校体育教学、体育工作、体育学习、体育活动等过程中，所形成并保存的所有内容(物质财富和精神财富)的总和”:“从狭义上讲，校园体育文化是指以学生为主体，教师为主导，在学校体育这个主要空间所形成的文化形态，包括体育精神、体育的价值观念、体育道德、体育行为等，通过体育教育、体育活动、体育竞

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