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如何培养小学生积极心理品质

 

【作者】 赵 玉 姚婉丽

【机构】 安徽省蚌埠市怀远县唐集镇朱疃小学

【摘要】 小学生正处于认识发展的重要时期.。在这阶段不仅要增长知识、发展智能、增强体魄,而且还是心理品质发展的重要时期。但目前许多家长仅仅重视小学生知识、智力的提高,却忽视其积极向上的心里品质的培养。下面我们就共同探讨如何培养小学生积极的心里品质。

【关键词】 积极心理品质;自尊自信;感恩;兴趣;热情;积极语言;

【全文】       素质教育不仅仅是为学生传授多种知识、技能、发展学生的能力和道德品质,更重要的是能够培养出身心健康,能面向未来社会的种种挑战,具有良好的适应能力,坚强、自信、全面发展的一代新人。因此,正确引导、帮助他们形成健康、积极、生动、向上的心理品质势在必行。   一、 培养小学生的自尊自信   自尊是学生在社会比较的过程中获得有关自我价值的积极评价。自信是学生感觉自己有能力胜任所承担的任务而产生的自我体验。在学生学习过程中,教师的积极行为就对学生有着潜移默化的影响,有利于的学生的自尊自信的养成,对今后的学习生活有着积极的推动作用。

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