【关键词】 几何；入门教学；做法；

【全文】  　　“几何几何，叉叉角角，老师难教，学生难学。”这句话，生动地反映了当前初中几何教学的一些现状。几何难学，特别是对初中几何入门学习，许多学生都有这样的体会。为什么会出现这样的现象？ 　　其一，初学数学相对于小学数学是一个大的飞跃。从小学的数的运算到研究数式到研究图形，从数式计算到逻辑推理，知识要求有所不同。其二，小学生思维特点是抽象逻辑思维发展不平衡，从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式过渡。小学生学习方法更注重死记硬背和形象记忆，而初中要求理解记忆，知识抽象性有所增强，特别是几何语言要求具有简洁、抽象、严密的特点。学生将探索基本图形(直线形、

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