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【全文】   当前课堂教学改革的关键是，把思维的权利还给给学生，让课堂充满生命力。作为教师除了将学习的主动权归还给学生，帮助他们主动参与学习，培养其探究的能力，在课堂教学的几个环节上也应重新建构，注入活力。 　　一、教学内容是鲜活的 　　首先调整教学内容，使之更贴近学生的生活，强化知识的实践运用，突出体验和感情对学生发的特殊价值。每个学生对事物都有自己特定的理解，会有不同的体验或学习经验，认识、体验、感情是学生精神生活的基本方式，教学内容一旦远离学生的生活体验，抽象的理论知识就会因缺少经验的支撑而变的深奥难懂，难于理解和记忆。因此，教师必须积极调动学生已

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