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【全文】   英语课堂教学有效性是一个很热门的话题，值得我们去研究。教学是师生的双边活动。教学的有效性，并不是指教师教得认不认真、教学内容有没有完成。关键在于看学生有没有学到有用的东西，学生对所学知识掌握的如何。在这个方面教师要多下点功夫。那么，怎样才能达到好的教学效果呢？我通过多年的实践、摸索，逐渐掌握了一些初中英语课堂教学方法，在这里与大家共同探讨。 　　一、教师首现要培养学生学习兴趣 　　兴趣是最好的老师，是学生学习的动力。英语教学具有双边性，没有学生积极地参与，即使教师的“独角戏”唱得再好，英语教学效率也提高不上去，因此创设和谐、愉悦、充满求知欲

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