【关键词】 技工英语教学；应用能力培养；

【全文】 　　由于长期以来重普教轻职教思想的存在，使得我国的技工教育在理论与实践领域始终都难以摆脱普通学历教育模式的影响。可以说我国的技工教育并未能真正形成自己的特色，这一点在英语教学中尤为突出。在技工学校的英语教育中，应转变观念，以培养学生对英语的实际应用能力为目的。 　　一、从“应试”向“应用”转变 　　要改变技工学校的英语教育模式，最重要的是确立具有职业教育特点的教学目标，要变“应试”为“应用”，突出学生交际能力的培养是根本。 　　（一）教育者的观念从“应试”向“应用”转变 　　要实现技工教育从重知识发展到重知识与能力，并在知识与能力的基础上重

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