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【全文】   作文教学是语文教学的重要组成部分，学生的作文是衡量其语文水平的重要尺度。对于大多数学生而言，作文无疑是一个相当痛苦的过程。用他们自己的话来说，“憋老半天才瞎编出一篇。”一个“憋”字，显出多少困窘；一个“编”字，道出几多无奈！有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容空泛笼统，材料陈旧，改头换面，东拼西凑……如何指导初中生写作文？这确实是很多中学老师深感头疼的事情。如何指导初中生把生活和作文联系起来，让这些刚刚踏入中学校门的孩子们写出一篇像模像样的作文，的确是一项浩大的工程。在十几年的教学过程中，我总结出以下几点： 　　

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