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浅探文学作品中的残缺美与语文教学的空白艺术
【关键词】 高中语文;语文教学;文学作品;艺术空白;残缺美;
【全文】 文学作品中的艺术空白,是指作者有意识地在文学作品中留给读者思考想象的地方,使之有余味,有理智启发。莱辛称之为“不到顶点”的艺术。从莱辛的《拉奥孔》中,我们可以理解到,不管是诗还是画,都不能描绘到了尽头,否则就拴住了读者想象的翅膀,失去了文学作品应有的丰富性和含蓄性。钱钟书在《读(拉奥孔)》中认为:“莱辛所谓不到顶点的手法是文学的一个有效手段”。文学作品中空白艺术可以说比比皆是,它们为读者的思维插上了想象的翅膀,达到了“言不尽意”,“其意无穷”之妙境。正所谓一千个读者就有一千个哈姆雷特,一部《红楼梦》就能展现整个封建社会的方方面面。可见,文学作品中艺术空白有多少,留下的思维空间、想象空
【全文】 文学作品中的艺术空白,是指作者有意识地在文学作品中留给读者思考想象的地方,使之有余味,有理智启发。莱辛称之为“不到顶点”的艺术。从莱辛的《拉奥孔》中,我们可以理解到,不管是诗还是画,都不能描绘到了尽头,否则就拴住了读者想象的翅膀,失去了文学作品应有的丰富性和含蓄性。钱钟书在《读(拉奥孔)》中认为:“莱辛所谓不到顶点的手法是文学的一个有效手段”。文学作品中空白艺术可以说比比皆是,它们为读者的思维插上了想象的翅膀,达到了“言不尽意”,“其意无穷”之妙境。正所谓一千个读者就有一千个哈姆雷特,一部《红楼梦》就能展现整个封建社会的方方面面。可见,文学作品中艺术空白有多少,留下的思维空间、想象空
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