【关键词】 激发兴趣；学习氛围；积极参与；灵活多样；

【全文】 　　小学数学教育教学是学校教学工作的一个重要内容。成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。几年的小学数学教学实践，我深深地体会到这点：通过多种途径，采取各种方法激发和培养中学生的学习兴趣，使中学生乐学、愿学、会学，是提高教学质量、全面提高学生素质的重要措施。下面结合自己的教学实践，谈谈这方面的探索与尝试。 　　一、创设学习情境 发挥教师的主导作用和学生的主体作用 　　教师首先要热爱学生，尊重学生，与学生建立融洽的感情。教师只有爱学生，才会了解与信任学生，激励与帮助学生，与学生交朋友，才会创设平等民主、和谐、宽松、愉悦的教学环境，教师对学生的爱，必然唤起学生

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